北市第一所實驗國中 芳和國中推探索式學習

台北市立芳和國中為了解決少子化危機，學校老師自發把危機化為轉機，轉型成為北市第一所公辦公營的「實驗教育國中」，課程以實做為主軸，跟以往傳統教學不同，分為三學期制，週一（8月13日）上午舉行開學典禮，也比其他國中提早了半個月。

學生背著書包一一來報到，迎接他們的是一關一關的互動闖關，比其他國中提早開學，這些七年級新生，成為北市第一所實驗國中學生。

七年級學生楊媛淇說：「未來我希望成立品牌，芳和課後時間比較多，就不用像一般學校很晚下課還要繼續補習，沒辦法規劃自己的生活。」

有期待也怕成為實驗品，受到少子化衝擊，占有6成都是中低收入戶的芳和國中，面臨被併校命運，所以校內老師發起，希望將學校轉型。

台北市立芳和實驗國中校長黃琬茹說：「希望老師透過一些跨領域的共同備課，因為我們希望課程都具有跨領域精神，特別是主題課程，這是大規模全校老師投入。」實驗教育是以「探索式學習」，和舊傳統班級教育不同，這裡三學期制，上課不侷限國英數等學科。

學習也不再只是死板板的書本，每年安排外展活動融入課程，從社區歷史探索、騎單車、滑獨木舟，再到登山爬百岳，全是七年級生的功課，因應12年國教課綱，依舊保有八大領域學科，但導師用最生活化的教學方式，培養學生解決問題的能力。

台北市立芳和實驗國中導師鄭中勝說：「帶孩子一起去登山，高強度的外展運動，學生也能提升他的專注力和容忍度。」在台灣升學就是不可拋開的壓力，公辦民營家長多有心理準備，但公辦公營的挑戰，就勢必得和升學拉上邊，這實驗國中能否成功，翻轉台灣深根抵住的升學觀念，家長老師心態也得轉型。

（民視新聞劉俐均、吳東懋、SNG台北報導）