在尼泊爾醫療團於Baglung義診的這幾天，Shati先生權充我的翻譯，但事實上他有一個真實的身分，是學校校長。
尼泊爾存在嚴重的重男輕女問題，兒子上學，女兒卻要幫忙家務、農務，剝奪了教育，這情形與台灣早年一般。
Shati的姐姐、妹妹也沒能讀書，但他卻奢侈地被送去「進步」的鄰國──印度就學。用姊妹的犧牲來成就他的學業、事業，這罪惡感始終啃蝕著他。
他成年從印度返鄉，不忍家鄉竟是如此貧窮與落魄，便開始辦學，免費讓貧苦人家的子女就讀，更致力說服家長讓女兒唸書。
我問他「怎麼說服家長呢？」他說他告訴家長，如果女兒會讀書寫字，嫁到夫家之後能做的事情比較多，有能力就不會被看不起，日子會比較好過。
在他20多年的努力之下，他學校的女學生已將近四成。但還是有小女生渴望上學的雙眸，他幫不了！教育本該是政府的事，Shati卻扛下了責任，我不禁想，上天雖把他丟到了一個不幸的國家，但他長出的能力很耀眼！
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