快新聞/台英攜手推動「台灣研究講座」開設台灣研究碩士課程
駐英國代表處教育組李彥儀組長(左二)與劍橋大學臺灣研究講座計畫主持人方德萬教授(右二)多次洽議相關合作計畫,照片為兩人與亞洲及中東學院同仁於劍橋大學合影。(圖/教育部提供)

教育部與英國劍橋大學於今年5月再次簽約,將在2020年至2023年間攜手推動「台灣研究講座」第5期計畫。教育部表示,與劍橋大學的合作已走了相當路程,劍橋大學的中文系學生們,自1年級起便要學習正體字,特別在新一期的台灣研究講座計畫中,雙邊將進一步規劃開設台灣研究相關碩士課程,在歷史、全球化等課程中融入相關元素。

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因武漢肺炎疫情影響,本次合作備忘錄簽署作業由駐英國代表處教育組組長李彥儀代表教育部,與劍橋大學校長Stephen J Toope以電子簽約方式完成簽署,預計將於今年10月開始推展的相關計畫內容。

教育部說,為強化我國軟實力、深化國際影響力,將持續推動「台灣研究講座計畫」,以培養各國優秀人才。特別是台灣在2006年起便與劍橋大學亞洲及中東學院合作,以台灣研究為出發點,透過設置華語教師推廣華語、介紹台灣文化特色,成功建立優質華語教學口碑。

教育部表示,與劍橋大學的合作已走了相當路程,劍橋大學亞洲及中東學院下設的中文系學生,自1年級起便要學習正體字,每年皆有學生於暑期赴台灣各大學華語中心,持續接觸學習華語並體驗台灣文化。

為深化雙邊合作,雙方在新一期的台灣研究講座計畫中,進一步規劃開設台灣研究相關碩士課程,在歷史、全球化等課程中融入相關元素,並於每學年辦理台灣電影週活動,提供學生進一步瞭解台灣社會、歷史與文化,提升歐洲菁英學子對我國的認識。

李彥儀表示,相關課程可幫助英國學生同步提升對台灣的認識與興趣,每年該系大一升大二學生均踴躍申請教育部華語文獎學金或自費赴台研習華語,希望本期計畫也可以協助奠立學生日後從事台灣研究的契機。

(民視新聞網/綜合報導)

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