紐約教育局上個月5日就宣布,當地公立學校電腦和網路不再開放 ChatGPT,學校系統將運用網路過濾擋下 ChatGPT 網站,成為全美首例。目前全世界各地教育機構當開始警覺ChatGPT對學術、教育的衝擊。
據港媒報導,香港大學副校長何立仁17日發給全校師生的電子信中宣布,若有學生違規使用ChatGPT等程式,如同取用他人的作品,當中涉及「欺騙」(deceive)成份;而未經課堂講師授權使用該軟體,或其他AI工具所產生的作答同樣違規,日後會將使用ChatGPT交作業,或是回答考試的個案視作潛在「抄襲」(plagiarism)個案處理。
何立仁還指出,若教師懷疑學生使用ChatGPT等AI工具,可要求學生討論有關論文或作品,設額外的補充口試、新增課堂考試等採施。
據港媒《文匯報》今(19)日報導,香港其他大學中,目前有香港中文大學、香港理工大學現正進行內部檢討,香港浸會大學則表示,「若有學生把並非由他們自己完成的功課或作品,訛稱由他們自己完成,均會被視為抄襲」。
香港教育大學則表示,絕不容忍任何有違學術誠信的行為,一經發現定必嚴肅處理,其餘的香港城市大學、香港嶺東科技大學僅表示會適時檢討。
台灣目前有清華大學領先全台各大學,成立專案小組,要研究ChatGPT出現後,對於學術、教學的輔助以及影響,並防範可能的學術抄襲、學術倫理規範的問題。大學招聯會也將討論,避免考生用來美化甄選書審資料。
面對科技造成的巨變,當全台學校開始面對AI使用造成的學術衝擊時,也有中原大學、中華大學等學校從ChatGPT中嗅到未來教育改革的機會,要推出人工智慧課程,幫助學生接軌未來AI應用的需求。
教育部日前則表示,針對ChatGPT等AI相關議題,因涉及大學端的課程教學,教育部除了與清大了解校內規畫及想法外,後續也會跟各大學協進會交換意見。
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