黑色小方塊一啟動，開始跟著人的方向移動，走到哪它就動到哪，透過AI辨識，一旦跟主人配對，就會乖乖跟在後頭。
按下遙控器，機器手臂動起來，前端夾著一支筆，開始在紙上畫圖，新北市徽慢慢成型。
泰山高中學生陳鋒融說，「於是我們去網路上找圖片，然後轉換檔案，並且把它輸入進機器裡面，讓它自行繪畫出來。」
空拍機緩緩起飛，進行航空攝影測量，還有這款黃色無人船，能應用在水文探測，海礁調查等作業。
瑞芳高工學生莊淑貞指出，「在未來的部分，它可能可以解決關於電池容量，以及網路連結的問題，成為更高科技的東西。」
不同領域的實務操作，控制這些專業機器的，可都是高中職學生！新北市教育局，發布技職教育政策白皮書，4年計畫投入8億經費，推動6大核心能力，包括未來力、實踐力、競爭力、影響力、永續力及全球力，要培養國際級的技職人才。
新北市副市長劉和然說，「在市府的單位裡面，其實是互相合作的，我們有六個局處，甚至更多的局處，隨時可以跟技職體系的教育結合，在地的23所技職體系大專院校，我們有323所從國小國中到高中，加上企業界的結合，我們產官學整合在一起。」
透過產、官、學合作，結合民間資源，讓學子都能學以致用，與職場無縫接軌。
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