(圖/教科書外的台灣史提供) 論壇中心/綜合報導「課程教學理論」裡，有一個「由近及遠」的理念。也就是說，在教學過程中，應先從學生熟悉的知識和經驗出發，逐步引導學生學習更遠、更抽象的知識。而在臺灣高中的歷史教育裡，過往以「中國史」為主的課綱不符合「課程教學理論」，應該要以「臺灣史」作為教學主軸，因為台灣史是台灣人民共同的歷史記憶，學習台灣史可以幫助學生增進對台灣的認識和認同，此外台灣史與世界歷史息息相關，學習台灣史可以幫助學生了解台灣在世界歷史中的地位；所以讓「臺灣史」成為高中歷史教學的主軸，是絕對符合「課程教學理論」中，「由近及遠」的教學理念。。 更多新聞： 內地化還土著化？學者說法分歧！從媽祖廟看出一細節 更多新聞： 轉型正義非鞭屍！作家陳芳明：台灣沒解散國民黨是特殊情況
