發生本件校園霸凌事件的國小校長受訪表示，先前經手此案的校長、學務主任、生教組長、班導都已調職，他8月才剛到任，不太了解詳細處理過程，當初如果有一些處置不夠精準的地方，經過這次經驗，希望未來能做得更好，校方接獲教育局通知後，已於8/21補寄調查報告給被行為人，也會通知國中端，協助同學進行轉銜輔導，對於「呼巴掌」等行為不構成霸凌的認定，若受害學生提出陳情救濟，校方也會積極配合、依法處理。
新北市教育局則指出，針對調查報告認定W生持續亂入3個班級籃球活動成立校園霸凌事件，校方宣稱會一併將報告通知被害人，但受害學生似乎都沒有收到調查報告一事，教育局已嚴正要求學校限期8/23日前依規定補發函文予案件相關人員，並敘明調查審查決議及救濟程序，相關人員若不服調查結果，行為人及被行為人可於30日內分別向學校、教育局提出申訴或陳情。
教育部已修正校園霸凌的定義，「持續性」已非必要條件。（圖／翻攝教育部網站）
至於啟動調查的5項行為中，有一位同學遭W生挖鼻屎塗抹冰淇淋還甩巴掌，校方以「無持續性」為由判定不構成霸凌，家長質疑認定理由違反教育部公告的「校園霸凌防制準則」一事，教育局除嚴正要求各校依校園霸凌防制準則辦理相關事宜，也證實已受理本案被行為人陳情，將依法進行處置。
教育部強調，會持續追蹤本案，若發現學校處理及調查程序有重大瑕疵或違法者，將依規定要求學校另組處理小組進行調查並依法究責，對於本案行為人及被行為人，也會持續落實督請學校依學生輔導管教相關辦法轉銜至就讀學校續輔協助。
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