黃絹文同學朗讀自己的作品，除了以近體書寫旅遊感思外，還結合三首五言古詩，呈現台灣多項環境議題，獲榮「教育部文藝創作獎」學生組古典詩詞特優獎。
黃絹文表示：「最有特色是我那三首五古，是專門在講台灣的環破壞的〈鳳棲無〉，還有石虎棲地破壞的〈悲石虎〉，希望大家看了我的作品之後，可以想要去關心我們這塊生養我們的大地。」
本屆最年輕獲獎的老師是25歲的陳建佐老師，以《鯨之下》獲榮」教師組短篇小說項」佳作。
陳建佐說：「所謂的主流把他想像成鯨魚，就他把所有的東西都吞掉，不屬於主流的人，反而不知道該怎麼辦，失去了立足點。」
「教育部文藝創作獎」是國內歷史最悠久的文藝創作獎項，培育許多作家，成為參賽者努力創作的目標。今年獎項獎金最高達台幣12萬元，吸引總共來自全台師生500多件作品參賽，經評選共49件作品獲獎，競爭非常激烈。
教育部長潘文忠說：「我想這些作品，不管是來自學生，或來自我們的老師，其實都是在各個類型當中非常好的創作，也都是這些作者經過非常長時間，這樣的一個辛苦能夠把這樣的作品，能夠展現出來。」
教育部為鼓勵更多師生從事文藝創作，得獎的作品將跟「兒童文學之圖畫書創作獎」，聯合在台灣各地巡迴展出，希望讓大家都有機會欣賞優秀的作品。
（民視新聞／楊怡安、莊俊浩 台北報導）
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