促進產學合一!教育部推動產業、學校實務教學

為掌握產業發展趨勢和人才需求,教育部推動產業與學校協作實務教學,培養學生專業技能,促進學用合一。

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將最新設備投入教學現場,讓同學透過實際操作培養專業技術,這是樹人醫專口腔衛生學科的上課現場,就讀二年級的李婕歆,希望能透過這次的跨領域學程提升自身能力。

教育部為推動各類人才培育方案,積極協助各大專院校建構實作學習環境場域,培養各領域專業技術人才,因此樹人醫專將口腔衛生、牙體技術醫學影像暨放射科,三大科相關課程進行整合實作。

由學校各專班和合作廠商共同規劃課程,並提供業師協助教學培訓優秀人才,讓學生完成實習後,能夠直接與職場接軌。

國立雲林科技大學機械工程系學生陳韋宏表示,「親身體驗的話,才會覺得說吸收會比以前在課本課堂上學得更多,而且會學的更快,因為會有專人指導,會有師傅他們在教。」

甲聖工業業師朱宗曄也說,「學校學的東西跟現實往往是完全不一樣的,他們教科書上面有寫的東西,可是他們沒有看過,所以會實際讓他們去操作跟使用。」

透過學生實作學習技專校院與業界積極合作,共同對焦產業發展需求,有效促進學用合一培養更多台灣專業技術人才。

(民視新聞/綜合報導)

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