民視新聞／林維彥綜合報導

「經濟合作暨發展組織」OECD最新「國際學生能力評量PISA」結果出爐，整體平均受到新冠疫情等因素影響，寫下歷年最低表現。不過台灣逆勢而行，在3個測驗項目：數學、閱讀和科學素養都進步，數學更名列OECD國家第3，跟日、韓、立陶宛並列「唯四」具備韌性的教育體系。

更多新聞：中國男童感冒請假！老師要求「1週補3週作業」他大哭報警：我現在很崩潰

OECD秘書長柯曼：「整體來說2022年的表現，出現前所未見的大跌情況。」

「經濟合作暨發展組織」OECD公布最新「國際學生能力評量PISA」結果，發現經過新冠疫情，各國學生學力表現紛紛倒退嚕。

OECD秘書長柯曼：「跟2018年相比，閱讀的平均表現減少10分，數學則下降快要15分。」

這樣的下降幅度，相當於少掉半年份的閱讀學習量，和3/4年份的數學學習量。不過亞洲的新加坡、港、澳、台灣、日、韓卻逆勢正成長，我國數學素養表現更榮登前三，平均分數比前次測驗提高16分、，進步2名。另外在閱讀和科學素養的表現也都很亮眼，分別進步12名和6名。而且教育城鄉差距改善，弱勢學生的數學素養表現，達到OECD平均值。不過以OECD國家整體來看，學力是下滑的，專家分析，除了疫情外，滑手機分心，還有教師短缺也是主因。法國在PISA結果公布後痛定思痛，喊出改革。