任教老師透過個人臉書發文提到，「那位孩子，很優秀。富有正義感，也很有領導風範。除了上課態度認真外，他還是屬於那種會主動提問深入了解課程內容的人」，老師感嘆，他的作品製作都很用心，從七年級開始，生科成績好像都是班上最高分，印象中在八年級風力仿生獸那單元，他還是「全班唯一有辦法完成機構」的。
任教老師表示，任教的班級相當多，而且每週只見面一次，向來記不太住學生的名字跟長相，「但他的名字長相我在八年級時就記住了」他是少數在口罩解禁後即脱口罩的一群，「開朗的笑容讓我印象很深刻」學習態度很積極向上、學業的成績表現也很優良，都能維持在班上的前三名內。
任教老師感嘆對教學的使命開始困惑存疑，還有這一切的一切到底有沒有意義。「一條年輕的生命這樣莫名其妙地走了，我會記得你曾經來過，在你短暫的15年歲月中，成功的讓自己成長為一位具責任感、學習認真的好青年。」
老師不捨發文 ( 圖 / 翻攝臉書 )
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