花蓮本土教育與探究式學習　太平洋全國小論文複賽週末登場

地方中心／趙永博　花蓮報導

花蓮縣政府周末兩天，舉辦太平洋盃中小學網路小論文競賽，參賽隊伍涵蓋全台優秀學子，一共131隊晉級，透過五大類別主題，鼓勵學生觀察生活，把學到的知識化為行動，讓關懷土地真正落實生活。

花蓮東華附小參賽學生黃同學：「它可以走來走去升高，然後對就不用再彎腰了」。介紹起作品相當自豪，這台裝置，可是能替代傳統漆作工程，省去高處搭架爬梯或是長時間蹲站的辛勞，獨特創意來自東華附小黃同學與團隊的巧思，歷經長達五個月，才製作完成。花蓮東華附小參賽學生黃同學：「一般傳統的油漆工作會要一直蹲一直上下蹲，然後可能太高的還要用爬樓梯的方式去塗，(這個)也會比較安全」。

花蓮縣府舉辦，太平洋盃第13屆全國中小學網路小論文專題，暨本土使命式行動研究競賽國中小組複賽，參賽隊伍涵蓋全台優秀學子，144隊報名參賽，131隊成功晉級，競賽共五大類別，包括人文藝術、自然科技、社會關懷、健康環保及本土專題，鼓勵學生觀察生活周遭的問題，動手蒐集資料、訪談人員、分析研究，再以報告或行動方案展現成果。花蓮縣府教育處長翁書敏：「我們要培育孩子的一個非常重要、關鍵的一個能力，讓孩子懂得去發掘問題，在我們的生活過程中呢，其實孩子會學習，我發現了什麼樣的問題，可以讓我的生活過得更好，我的學習過得更好，然後發現的問題之後，讓孩子嘗試自己去收集資料，然後透過收集了所有的資料背景之後，去研究，去做一個探討」。

花蓮擁有豐富的自然生態環境、多元族群文化與深厚人文底蘊，學生藉由本土議題研究，深入認識家鄉特色，加上透過跨縣市交流激盪出不同的學習視野，把學到的知識化為實際行動，讓關懷土地能真正落實在生活中。