位於新北市汐止區的青山國中小，全面落實12年國教核心素養精神，讓學生從生活情境出發，開始找尋自主學習的議題，面對校園殘破的花棚如何改造?因著師生的對話討論，開啟了自己蓋房子的點子，從建築造型、梁柱結構到環保建材再利用；從輕鋼構的組合到內外牆拼磚、木工的施作；從屋頂、地面的鋪設拼接到門窗的通風考量與設置，還有雨水回收水耕系統、太陽能源光電系統、室內設計與家具、家電配置，智慧家庭AIOT……等的軟硬體生活科技。
青山國中小產學合作，師生協力打造物聯科技智慧屋參與協力造屋的學生葉冠呈說:「生活科技課堂上學習木工手工具及電動工具的操作，從設計思考主題中學習繪圖及建築模型製作，再參加寒假協力造屋營隊，親手把蓋房子的夢想實踐，真的好酷!」。學生呂翰昇、王宸穎、吳嘉琳異口同聲表示:「因為參加學校辦理的食農綠金課程，對於智慧農園的裝置充滿好奇心，再加上我們每個班級都有花台，開啟我們想要研發自動感測灌溉系統，利用ardunio開發板編寫程式操控，設計組裝澆灌灑水裝置，學習蔬菜種植的技巧，觀察記錄植物的生長，直到可以收成、親手炒菜、大家享用，非常有成就感!」
「協力造屋」是一個溝通理解的對話歷程，透過它重新連結起人和人、人和環境、人和社會的關係。學校向秀峰扶輪社爭取全球獎助金，科技城股份有限公司贊助智慧居家系統，宜鼎國際教育基金會(宜鼎國際股份有限公司、安提國際股份有限公司、台灣色彩與影像科技股份有限公司)捐贈AI人臉辨識系統，成功地改造校園並實現了「綠能智慧宅」的夢想，更重要的是，培養起學生具備未來生活的學習力。
學生研發自動感測灌溉系統，成功在校園種植樹菜校長王如杏表示，因應未來5G的時代，雲端學習是必然之道，否則等教科書編出來，技術可能就落伍了!此次青山國中小跟台灣大學合作，在AWS上面架設SEP(Sustainable Education Platform,SEP)永續教育平台，讓全世界的人都能即時分享並參與科技教材教法的研發及學習。新北市政府教育局自106起至108年，全國首創推動生活科技教育前瞻領航三年計畫，總計編列新臺幣1億2千萬元經費，推動科技教育，促進多元學習，培育未來人才，翻轉新北教育。
青山國中小校長王如杏親力親為，帶領全校師生齊力打造青山村青山村Qingshan D.School建置了六間各具特色的教室，並由學生為每一間教室設計一隻深富寓意的守護精靈，以3D LED全息投影浮現在空中跳躍，教育廊帶的每個角落，處處展現新科技、創意與實作精神，包括:手動木工教室/巧心匠子、機電整合教室/機電光子、程式設計教室/程式酷子、創意思考教室/智聯網子、英語情境教室/英情學子、美術手作教室/奇藝芽子。
青山國小中學生打造自走車，將科技落實於生活中配合揭牌活動也同步發表全國第1本呼應12年國教科技素養導向教學專刊-「青山村」，以三維：Sector（整合主題）、Education（學科教育）、Project Management（專案管理）及四跨:跨域、跨校、跨界、跨國的教學資源整合方案，計20篇的課程發展教學案例，並透過雲端SAP永續教育平台分享，加速台灣科技教育新創育成及學校教學策略的升級轉型。（民視新聞網報導）
更多新聞： 會員日就是罷工日！亞馬遜員工抗議低薪、過勞
