小朋友開心跟著老師的動作蹦蹦跳跳，一下學兔子一下學猴子，這是幼兒團隊針對幼兒設計。最新調查還發現，疫情讓孩子活動受限，大大影響活動力。
台北市立大學體育系教授王宗騰說，「基本動作技能對於小朋友，未來的一個運動發展是非常重要的，也就是說如果爸爸媽媽，如果在小朋友小的時候，可以讓他們有多一點練習的機會，那能夠多多鼓勵他們，那能夠給予他們一些指導的話，對小朋友未來動作發展會更順暢。」
這3年來，長時間戴口罩、居家時間變多，幼兒不僅動作能力下降，身心發展也受影響，「信誼基金會」分別針對家長和幼兒園教師進行2~6歲幼兒身體動作能力調查，回收超過8千份的問卷，結果發現，運動能促進孩子體能、認知和情緒發展，父母越積極參與、鼓勵，孩子的身體動作能力表現越好。
信誼基金會營運長廖瑞文說，「幼師會發現就是在，疫情之前跟疫情之後的孩子，確實體力變差了，還有一些動作能力的發展上，有稍微落後的情況，但是我們也希望能夠，呼籲父母不要過於憂心，因為身體動作能力，會隨孩子年齡發展逐步的發展出來。」
基金會也依孩子年齡彙編成「2~6歲身體動作能力調查分齡對照表」供父母參考，同時也呼籲家長順應各年齡的發展特質，運用不同遊戲策略，幫助孩子動出好腦力。
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