今日上午9時，立法院教育文化委員會邀請教育部、司法部、法務部、內政部列席，針對「校園暴力事件之處置、少年犯回歸校園之輔導機制及前科紀錄是否塗銷」進行專題報告，並備質詢；同時潘文忠也在會前短暫接受媒體聯訪。
記者提問，您對警察權入校的看法、中介少年回來的輔導機制？潘文忠表示，校園安全防護部分，教育部在去年與今年初，密集邀請相關地方政府、校長、教師及家長等相關團體多次會議討論，將原來學校有關輔導管教注意事項，做了比較多的調整。
潘文忠說，調整後能保障教師在管教權限上，能阻卻不法事件，讓老師能在一些正當情形下，為維持教學秩序與其他師生安全，可有防禦、必要處置的措施，且能不受罰；這個部分希望能在校園上讓教育人員在輔導管教上，有這樣的處理基礎。
另，對於學生個資保密也是關鍵重點，潘文忠表示，經詳細討論後，對於有少年可能會傷害他人生命身體的特殊對象，也可進行必要安全檢查，避免攜帶刀械到校；此外，大家對觸法少年從少觀所、矯正學校要復歸學校或做其它安排，也有充分討論。
潘文忠指出，教育部有在行政院與司法院的跨部會議中，特別提出能正視這樣的議題，尤其是在要出少觀所或矯正學校，經過少保官、少調官做調查，或要裁決的過程，一定要邀請學校能參與，充分了解到個案學生，應該如何安置較為適切。
針對校內、社區的中介措施，潘文忠證實，這部分在跨院的討論中，也獲得司法院非常明確的（回應），將以這樣的方向，來做後續相關的規畫；此舉有助於學校在面對相關有可能傷害他人的少年，能在復歸學校前有更審慎的評估與安置。
潘文忠提到，為了能擴充各縣市在中介措施上的基地，教育部在過去1至2個月，也跟相關民間團體、地方政府開過幾次會議，確定3月底會將各縣市建置基地的計畫，正式定案，陸續教育部會以計畫與經費，支持縣市擴充能對高關懷對象的學生。
潘文忠說，如果經評估需要在社區進行中介過渡階段，會以這樣的措施，讓孩子可以有一個過渡輔導，才能返回學校的措施。
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