教育部也表示,透過上述計畫,已經補助34所國立高級中等學校、總額共計1.5億元,於2022年至2023年進行廁所修繕工程,且今(2024)年也會持續推動改善計畫。
教育部以國立嘉義女中圖書館的廁所整修為例,提到該校配合嘉義市的老屋再造計畫,採用花磚博物館保存的特色花磚,沿用百年建築的美感特色。歷經校內討論後,該校將嘉義在地的「花磚」意象融入設計,還以四季不同的色調為主軸。最後,更考量到女校的特殊需求,在廁所內部增設明鏡及置物層架,提高使用便利性。
嘉義女中廁所經修繕後,更明亮且提升美感。(圖/教育部提供)另一方面,國立台南女中則以學生需求為設計重心,尤其針對一年級教室旁的獨棟廁所進行改造。設計單位直接與學生座談溝通,以瞭解學生的期待與需求;甚至透過家政課、美術課及相關校內票選,落實參與式設計。甚至還設置等待休憩區及留言區,是高中校園內少見的設計;強調廁所不僅是照顧生理需求的場所,更是心理交流的空間。
教育部接著提到,國立羅東高工敬業樓的廁所,不僅已使用近30年、更是校內使用率最高的廁所之一。因此,校方在整修前召開多次設計審議會議,充分吸收各方建議,強調安全、通風、明亮、整潔等訴求。最終,使整修後的廁所更具安全性、通風性、實用性及美感。
教育部表示,未來將持續與各校合作,推動老舊廁所的改善計畫,並將美學及性別友善的概念融入校園日常生活,以提供師生更安全、舒適及優質的如廁環境。
台南女中廁所修繕後,多出新的置物及休憩空間。(圖/教育部提供)
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