龍華科大USR計畫 引導馬祖學生製作「智慧農場」
龍華科技大學赴馬祖辦理資訊營隊「資想陪你Fun暑假 一同卡蹓趣」。(圖/主辦單位提供)

即時中心/詹詠淇報導

為實踐大學社會責任,並營造社區、學校多元特色,由龍華科技大學資訊管理系副教授施教旺帶領的「牽手龜山-保育、人文、科技的共榮與昇華」USR計畫團隊,在今年6月30日至7月2日前往連江縣立介壽國中小學辦理資訊營隊「資想陪你Fun暑假 一同卡蹓趣」,引導學生體驗,如何親手製作智慧農場。

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龍華科技大學「牽手龜山-保育、人文、科技的共榮與昇華」USR計畫是搭配國際SDGs中的「優質教育」和「永續城鎮與社區」去做。馬祖本身物質短缺在冷戰時期有許多廢棄防空洞,介壽國中小校長吳建忠有了創意發想,希望能在廢棄防空洞種植蔬果,因此申請科技農業的計劃,在馬祖當地的科技跟人才非常缺乏,因此龍華科大透過互聯網與A I的鏈結將科技農場發揚光大,讓馬祖當地可自主生產溫室蔬菜。

「智慧農場」分為兩個部分,第一部分是「遊戲企劃」,第二部分則是「小溫室的製作」。負責遊戲企劃的多媒體與遊戲發展科學系助理教授趙茂林表示,某次在校內的USR計畫會議中,聽到其他老師分享將大學課程帶到偏鄉國中小的經驗,讓他深感激動與期待。由於他對年紀較小的學生幾乎沒有經驗,因此在實際授課後,需要一段時間來理解學生的學習取向、興趣和關注點。

負責第二部分「小溫室的製作」的電子工程系副教授張志標指出,課程中遇到最大難題是,課程原本是設計給大學生或研究生,沒想到今年來馬祖是給國中小學生上課,儘管很意外,「不過我覺得馬祖人真的很熱情,希望能年年再來馬祖」。

快新聞/龍華科大USR計畫 引導馬祖學生製作「智慧農場」
龍華科大師生帶介壽國中小學生製作智慧農場。(圖/主辦單位提供)
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龍華科大師生帶介壽國中小學生製作智慧農場。(圖/主辦單位提供)

資管系大隊長張守絍也提到,在遊戲設計方面,儘管介壽國中小學生們一開始在報告時很抗拒,甚至因為要上台而哭泣,經過他的鼓勵,學生們開始勇於展現自己的作品,並講述其製作理念和原理,進而學到很多新知識。

介壽國中小學生陳孜寬分享,在所有課程中,他認為智慧農場最有趣。開發的產品不僅達到預期效果,也期盼能將此經驗應用在馬祖,促進農業發展,使經濟和觀光業獲得更好的發展。學生林伯宸則說,能將智慧農場運用在植物或蔬菜無法生長的地方,或是條件不允許的地方。

快新聞/龍華科大USR計畫 引導馬祖學生製作「智慧農場」
龍華科大師生帶介壽國中小學生製作智慧農場。(圖/主辦單位提供)
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龍華科大師生帶介壽國中小學生製作智慧農場。(圖/主辦單位提供)

提供場地和機會的介壽國中小校長吳建忠說,「非常感謝龍華科大來馬祖與我們合作」,儘管學校已開設科技農業課程,但內容相對基礎。透過與龍華科大的合作,讓校方得以強化課程技術及內容深度。

吳建忠指出,龍華科大帶來龐大團隊,教授現有的農業科技、物聯網及自動化相關課程。馬祖在科技課程方面相對較欠缺,相信此次合作對學生而言,收穫非常豐富,也能提供偏鄉孩子更專業的學習機會。介壽國中小主任陳建輝也說,這次營隊給學生帶來全新體驗,學生能因此獲得豐富收穫,擴展視野,甚至可能激發學子對該領域的進一步探索。

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龍華科大師生帶介壽國中小學生製作智慧農場。(圖/主辦單位提供)
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