雙語教育該怎麼走，學者和專家在落實上，面臨不少問題，黃昆輝教授教育基金會，特別召開研討會，就希望教師們提出問題，一起商討解決的辦法。
黃昆輝教授教育基金會董事長黃昆輝說，「這種問題這麼重要但是牽涉也很廣，所以沒有不同意見才是問題提出疑慮，然後大家開放溝通然後來尋求共識。」
教育部高教司長朱俊彰說，「不用急也不用衝我們十年磨一劍，我們不要再像過去一樣，逼得大家好像我不做我錢就會少拿，我不做我好像學校的排名就會受影響。」
強調十年磨一劍，教育部高教司長強調有完整配套，要各學校循序漸進地來推動雙語教學，並用鼓勵的方式，只要是準備好的學校，教育部就會把它列入重點培育學校，給予前瞻經費支援，但也有科大校長坦言，在實施過程中牽涉到專業課程，也會被學生反映聽不懂，或有排斥雙語教學的問題。
雲林科技大學校長楊能舒說，「到今天管院還是有些老師說，我用中文講都聽不懂了還用英文咧，其實這是還挺嚴重的還挺嚴重的，所以有些老師跟學生，還是不是很高興說我們朝這個地方走。」
面對雙語政策，學者坦言落實還有難度，包含雙語教育定義不清，缺乏足夠雙語師資，尤其綁定B2等級的語言能力門檻，更讓師資缺口雪上加霜，都是將來雙語教育推動上，所要面臨的挑戰。
（民視新聞／呂中漁、沈建宏 台北報導）
更多新聞： 唐綺陽曝木星水瓶衝刺「防疫要小心」！天蠍魅力旺、水瓶財運佳
