一、有條理
所謂條理,是一種生活的態度,從課程的進行到桌上物件的擺放,都看得出來。
學習樂器都離不開個人經驗,每個人的反應各有不同,找一位有條理、有組織的啟蒙老師,可以選擇有效的方法、因材施教,也會合理安排課程,讓人能夠按著自己的步調前進。
二、彈性
尋找啟蒙老師或音樂學校時,可以考慮具有多種樂器專長者。因為入門者通常對想學的樂器了解未深,很有可能學了才發現不太適合、想要換別種,此時施教者或是學校若有多種選擇,處理起來就很方便,可以節省學生許多時間跟力氣。
三、上課樂趣
音樂課應該帶來快樂,學樂器是讓人享受的體驗,啟蒙老師在其中扮演的角色非常重要。一位課程切合需求、能讓人持續投入的老師,絕對是學習成功的關鍵。
相反的,要避免跟隨教學無聊、讓音樂變得乏味的啟蒙老師,他們無法讓學生登上巔峰。
四、善於溝通
溝通是學習過程的必須,一位有技巧、善溝通的啟蒙老師,能夠簡單明瞭地解釋複雜的概念、可以及時專業地改正學生的失誤;而不善溝通的人,即便擁有全球頂尖的演奏能力,都無法清楚有效地教授給學生,當然也無法成為真正好的啟蒙老師。
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