圍個大圈圈，把氣球當排球玩，可以訓練身心障礙學生的觸感坐著打球，將心比心，感受一下肢體有障礙的學生，怎麼打球，還有背對背，看不到球從哪來，模擬的是視障學生可能遇到的情境，全國六所適應體育標竿學校的核心教師在高雄交流，分享他們上課的內容跟經驗。高師大體育系教授潘倩玉說，「體育老師跟特教老師，當體育課裡有特殊生的時候，要怎麼進行課程上的調整，讓特殊需求的學生可以，和普通班的學生一樣起上體育課，這就是適應體育。」
高市五權國小輔導主任廖秀芳表示，「其實在這幾年之間，我們有看到整個校園裡面，像我們有一些特殊的孩子，他的活動量就增加了，現在因為我們的課程有做一些調整，他也不會覺得說有負擔。」透過課程設計，身心障礙學生上體育將不再坐冷板凳，體育署規劃推動「愛運動動無礙」巡迴運動指導團計畫，有上百名教師報名參加研習，激盪出不少點子。
不管是玩飛盤，還是射飛鏢打彈珠，為身心障礙者打造友善的運動環境，合力建構體育好好玩的氛圍。
（民視新聞／鄭兆佐、黃美慧 高雄報導）
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