廖小花經常參加兒童讀經班的活動,看到孩子會互相禮讓和友愛,讓她對台灣的幼教感到好奇。某次在泳池淋浴時,一位台灣家長顛覆她認知的教育方法,只見隔壁孩子浪費水資源,媽媽不但沒有罵她,更是用引導的方式,告訴孩子:「水是屬於大家的,我們現在用的水來之不易,不可以浪費大家的資源。」廖小花因此深受啟發,反思自己在使用公共資源時,不愛護、不節約的行為,讓她自覺慚愧。她表示,孩子表現好時,也可以打破慣性思維,以對身體健康的方式,來獎勵孩子,未來孩子也會把快樂、美好的連結,換成更有意義的活動。
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