有家長網友在網路上PO出了一題國小4年級的國語選擇題，沒想到卻難倒一堆人，這個題目是考「可能」的語意，要選出意思是「能成為事實」的選項，大人看了都想破頭，甚至連台大研究生都不一定可以答對，就有人質疑，這是不是太為難小學生了？
國小學生vs.老師：「下列哪一個是指能成為事實的意思，（你們的答案是？）2、3。」
小朋友用手比出答案，有人選3，也有人選2，各種意見通通有，但就是沒有人選到正確答案，到底是什麼題目，這麼難？
有網友在網路上PO出一題國小4年級的國文考題，題目是下列哪一個是指「能成為事實」的意思？答案選項有「飯糰可能被老鼠吃掉了」、「天空烏雲密布，下午可能會下雨」、「路上塞車了，可能無法準時到場」、「我們要掌握一切可能的機會」。超難的題目，連研究生都不一定答得出來，何況是小學生！
國小四年級學生：「我的答案選1，飯糰可能被老鼠吃掉，因為我以前有過飯糰吃到一半，沒有封起來，回到家之後看到老鼠把它吃掉。」
國小四年級學生：「因為我每次去打籃球，看到烏雲密佈，趕回家的時候快下雨了。」
小朋友的答案超可愛，通通是根據自己的生活經驗回答，正確答案公佈，竟然是選項4。
國小四年級學生：「（為什麼不選4呢？），因為4，我生活經驗沒有遇到過，（如果它是答案呢？）我會崩潰。」
小朋友超崩潰，完全不能理解。
根據教育部辭典，「可能」的解釋有三種，第1個是「或許、也許」，第2個解釋，就是題目中所問的「表示能成為事實」，和選項4的例句一模一樣：「我們要掌握一切可能的機會」；而第3個意思則為「可能性」。
新埔國小國文老師李麗蘭：「那也許老師是想要考他們的抽象推測能力也有可能，如果是我來批改的話，會認為4個答案都可以。」
新竹市教育處科長沈靜濤：「整體的一個題目的重點的答案，還是必須像我們剛剛所說的，要依據學生跟老師們，他們在題目的上下文的教學脈絡，以及他的測驗和測量目標，才能夠做一個確認。」
雖然，公佈了標準答案，有些老師不太認同，但可以確定的是，出題老師「可能」高估的小四學生理解力。(民視新聞葉興凱新竹報導)
