教育部週日審議高中國語文課綱，有關文言文、白話文比例案，原本研擬將文言文比例下修，現場委員也多數支持，還另外臨時提了4種版本，但卻因為這4案票數未過半而無法通過，導致文言文比率仍維持45%~55%，跳過表決「原案通過」。引發部分委員不滿，外界也呼籲教育部補正程序瑕疵，重啟修正動議，避免爭議擴大。

高中國文課綱「文白比例」，經過冗長爭議，確定維持文言文比例為45%─55%。但據了解，當天45名委員，其實大多都贊同調降，怎麼還是會以原比例通過呢？

原來當天除了原本提案保留45%─55%案外，當場還有包括刪除比例，以及調降為40%─50%、30%─40%、以及30%等4個提案，依當天出席人數，提議必須過23人才會通過，臨時動議的4個案子，同意人數都比不贊同多，但卻因為人數沒過半無法成立。最後，原先草案的文言文比例45%~55%，藉此跳過表決程序，原案通過。